Ekipa SAM-Kutina sastavljena od učenika OŠ Stjepana Kefelje Antonia Jurića, Nikole Pilipovića i Luke Penjina u dramatičnoj završnici osvojila je odlično 12. mjesto na međunarodnom natjecanju robotike u Varaždinu. Učenici su u drugoj vožnji uspjeli proći sve prepreke i skupiti maksimalan broj bodova u prve dvije sobe natjecateljske arene. Natjecali su se u kategoriji RoboRescue Junior Primary (osnovnoškolska kategorija) pod vodstvom mentora Gorana Šporčića. Na četvrtom i završnom natjecanju koji se održalo u Varaždinu 26.05. u konkurenciji 33 tima (među kojima su i europski prvaci Varaždinci, drugi u svijetu) učenici su trebali prelazeći razne prepreke, prateći crtu i zidove te savladavajući prepreke postavljene na podu arene, doći do zadnje sobe i pronaći žrtvu te ju spasiti.
Ovo je bilo i kvalifikacijsko natjecanje za europsku ligu, gdje su natjecatelji učenici od 8 do 17 godina. RoboRescue natjecanje inače je pokrenuto nakon što je Japan 1995. godine pogodio razoran potres u kojem je život izgubilo preko 6500 ljudi, a šteta od potresa procijenjena je na više od milijardu dolara. Prirodne katastrofe sve su učestaliji problem u svijetu, a tada roboti mogu biti od velike pomoći. Stoga je cilj ovog natjecanja upotrijebiti robote u akcijama spašavanja života i imovine ljudi u prirodnim katastrofama. Hrvatski timovi ostvarili su do sada odlične rezultate na Europskom i Svjetskom prvenstvu.
Za savladavanje izazova u arenama natjecatelji moraju dobro razmisliti o vrsti i broju senzora koje će koristiti te načinu njihovog postavljanja i razmještaja. Moraju razraditi razne strategije za savladavanje izazova na stazi i sve to moraju isprogramirati u nekom programskom jeziku kako bi robot radio upravo ono što su zamislili i željeli. To od natjecatelja zahtjeva veliku angažiranost u samim pripremama za natjecanje, inovativnost i kreativnost u rješavanju zadataka.
Natjecatelji trebaju primijeniti razna znanja iz mehanike, elektronike, energetike, informatike, senzorike, elektrotehnike, matematike te moraju naučiti razmišljati. Na susretima je jasno vidljiva zainteresiranost uključenih učenica i učenika, veliki rad i trud koji su mentori i mentorice uložili u omogućavanje kvalitetnih priprema svojih ekipa. Kroz pripreme i na samim natjecanjima učenice i učenici se potiču na zajedništvo, druženje i razmjenu iskustava.